1、一）某句话在文中的作用：文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
2、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
(资料图片仅供参考)
3、2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
4、答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
5、（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
6、因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
7、因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
8、因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
9、（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。
10、因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
11、（2）该词与上文是一一对应的关系。
12、（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
13、（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
14、格式：（时间＋地点）＋人＋事。
15、2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
16、格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
17、格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
18、诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
19、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
20、复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。
21、首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
22、至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
23、总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。
24、第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。
25、第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
26、答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
27、追问：类型诗歌的通式追问：？。
本文分享完毕，希望对你有所帮助。
关键词：
